Nieuws


balk2.jpg (42734 bytes)


Twitter kan macht geven aan het publiek

Twitter kan de mensen gemakkelijk leren over sociale bewegingen zoals Wall Street bezetten en hen zelfs verleiden om er aan deel te nemen, volgens een nieuwe studie door een onderzoeker van Michigan State University onderwijs. De social networking site – waarmee gebruikers kunnen lezen, verzenden en groeperen van 140-letter berichten bekend als tweets-daadwerkelijk een betere bron van informatie kan zijn dan traditionele nieuwsbronnen en online zoekmachines, rapporteert Benjamin Gleason in het dagboek Amerikaanse Behavioral wetenschapper.

"Lezen op Twitter over een bepaald onderwerp zal de leerling blootstellen aan meerdere perspectieven – veel meer dan mogelijk is dan door het lezen van een krant of zelfs een Google-zoekopdracht te doen" zei Gleason, een doctorale student in het MSU-College voor onderwijs. "Stel je voor hoe veel rijker en complexer ons onderwijs en het leren zou zijn als leerlingen in de
klas zulke uiteenlopende ideeën werden gebracht.

" Gleason heeft het posten van Twitter gevolgd van het bezetten van Wall Street sinds de protestbeweging begon in New York City Wall Street-financial district in September 2011. Hij stelde een database van tweet-documenten van elke tweet gekoppeld aan een foto, video of een website – om te achterhalen hoe gebruikers specifiek ervan leerden. Gebruikers kunnen tweets "taggen” voor groeperingen met een voorgaande "#" symbool, of een van alles en nog wat tag. Gleason zei tweets gelabeld "#OWS," voor #Occupy Wall Street een breed scala van informatie over de beweging bevatte.

Gleason was onderdeel van een eerdere studie (onder leiding van Christine Greenhow, MSU hulpprofessor van onderwijs) die bevonden dat Twitter een nieuwe literaire indeling is geworden dat de student het leren verbetert. Gleason zei dat het onderzoek "krachtige gevolgen voor formele en informele educatieve instellingen biedt – het belangrijkst is dat met behulp van
Twitter formeel onderwijs het leren kan aanvullen.

" Hij voegde eraan toe dat hij wil zien hoe studenten gebruik kunnen maken van Twitter over een complex onderwerp van hun eigen keuze te leren. "In feite, hoe jonge mensen lezen en schrijven op Twitter kan vergelijkbaar zijn met, en verschillend van lezen en schrijven in andere literaire ruimten" zei Gleason. "De vraag is: hoe kunnen we de literaire praktijken ondersteunen
waarmee jonge mensen momenteel bezig zijn - hoe kunnen we het leren dat al gebeurt valideren?"

Vertaling Shanti Onneweer


Heb je een goede nieuwstip, video of andere link voor ons ? Mail het ons


 

[ Terug naar het hoofdmenu ]

 


 

 

 


View My Stats