Transcendente Meditatie heeft een positieve
invloed op het aantal leerlingen dat zijn diploma
behaalt, volgens nieuw onderzoek
Nieuw onderzoek, gepubliceerd in het juni
nummer van het tijdschrift Education (jaargang 133, nummer
4)*, toont aan dat van de mensen, die transcendente
meditatie beoefenen, een groter aantal afstudeert dan van de
controlegroep.
Als meer mensen een diploma hebben is dat niet alleen van
invloed op hun eigen academische en persoonlijke leven, maar
ook op de maatschappij als geheel.
Met diploma van de middelbare school komen,(t.o.v. uitvallen
zonder diploma) leidt tot een hogere verdiencapaciteit,
minder misdaad en gevangenneming, en minder afhankelijkheid
van steun en opvang vanuit de regering.
De meest recente gegevens laten zien dat slechts 69 % van de
leerlingen van onze nationale scholen hun diploma behaalt.
De verwachting voor de komende tien jaar is dat meer dan 12
miljoen studenten niet zullen afstuderen, wat voor het land
een geschat verlies op zal leveren van bijna $ 3 triljoen.
“Ondanks lichtpuntjes in het huidige openbare schoolsysteem,
hebben de meeste stadsscholen te lijden van een reeks
factoren, die bijdragen tot ondergemiddeld presteren en lage
aantallen afgestudeerden”, volgens de belangrijkste auteur,
Robert D. Colbert, doctor, professor en directeur van de
Neag School of Education’s Diversity Council aan de
universiteit van Connecticut. “Er moeten opvoedkundige
programma’s komen voor de leerlingen, die iets waardevols
toevoegen en de kansen op succes vergroten. Ons onderzoek
heeft een dergelijk programma bestudeerd, Transcendente
Meditatie, dat een enorme belofte in zich heeft om de levens
van onze leerlingen te verrijken.
Er werd een analyse gemaakt van de schoolresultaten van een
middelbare school aan de East Coast onder alle 235
leerlingen tijdens hun laatste schooljaar, gericht op het op
tijd afstuderen. De resultaten lieten zien dat van de groep,
die mediteerde, 15 % meer leerlingen op tijd afstudeerde dan
van de groep die niet mediteerde. (na correctie ten opzichte
van het gemiddelde). Nader bekijken van de subgroepen toonde
zelfs aan dat dit aantal tot 25 % opliep bij vergelijking
van de minst presterende leerlingen in beide groepen.
Volgens Sanford Nidich, Ed.D, medeschrijver en professor
educatie aan de Maharishi University of Management: “Dit
zijn de eerste resultaten die aantonen dat transcendente
meditatie een positieve invloed kan hebben op het aantal
leerlingen, dat met diploma de school verlaat. Het meeste
effect werd gevonden in de groep, voor wie studeren een
grote uitdaging is. Onlangs gepubliceerd onderzoek naar
toegenomen leerprestaties en een lagere psychologische
stress bij middelbare scholieren zou mogelijke oorzaken van
de hogere aantallen afgestudeerden in dit onderzoek kunnen
verklaren.
Eveneens bleek het aantal leerlingen dat uitviel zonder
diploma en het aantal dat aangenomen werd in een
vervolgopleiding significant te verschillen. Leerlingen die
mediteerden, verlieten minder vaak de school zonder diploma,
kwamen minder vaak in de gevangenis en werden vaker
aangenomen op het vervolgonderwijs. Er zijn plannen voor
verder onderzoek.
Vertaling: Christianne
Heb je een goede nieuwstip,
video of andere link voor ons ?
Mail het ons
[
Terug naar het hoofdmenu ]
|
|
